| Шаг 1 |
|
| Шаг 2 |
|
| Шаг 3 |
- Следуя инструкциям СУЧС, начните формирование школьных групп реагирования при чрезвычайных ситуациях.
- Обучите установленный персонал школы правилам СУЧС.
|
| Шаг 4 |
|
| Шаг 5 |
|
| Шаг 6 |
- Проведите подготовку по программам Изолирование, Эвакуация, а также Укрытие на месте .
- Оцените, что было сделано правильно и что еще требует доработки.
- Внесите изменения в школьный план.
|
| Шаг 7 |
|
| Шаг 8 |
- Проработайте правила, необходимые для выполнения при эпидемии гриппа.
- Рассмотрите варианты долго- и краткосрочного прекращения занятий.
|
| Шаг 9 |
|
| Шаг 10 |
- Разработайте план по сохранению психического здоровья в условиях стихийного бедствия (ожидается).
- Определите консультантов в рамках плана по сохранению психического здоровья.
|
| Шаг 11 |
|
| Шаг 12 |
|
| |
• Per RCW 28A.320.125 all schools are required to conduct a minimum of 9 drills:
6 fire drills, 1 lockdown, 1 shelter-in-place, and 1 using the School Mapping System.
It further recommends conducting drills for other natural hazard risks such as earthquake, volcano, lahar, and tsunami. Note: Please contact your local responding Fire Department to confirm the number of fire drills that are required by your district.
• Plans must be reviewed and updated on a yearly basis.
|